Når vi må velge, bør vi velge barna først

I budsjettdebattene hører vi mye om hva Sandefjord ikke har råd til. Men midt i alle tallene og prosessene er det lett å miste noe helt grunnleggende av syne: Vi har ikke råd til å nedprioritere skolen. Det er her vi legger grunnlaget for trygghet, mestring og muligheter for tusenvis av barn og unge.

Derfor foreslår Sandefjord FrP å styrke skolene med 64 millioner kroner de neste fire årene, slik at vi kan bygge laget rundt eleven. Når vi snakker om laget rundt eleven, så handler det egentlig om noe veldig enkelt: at barna får hjelp når de trenger det. At det står en voksen der når det butter. At utfordringer fanges opp før de vokser. Det gir trygghet for elevene, og det gir lærerne bedre arbeidsro.

Vi ser jo hvordan hverdagen i skolene er blitt. Flere elever strever faglig eller sosialt. Noen faller utenfor, og lærerne løper fortere enn noen gang. Da er det ikke kutt vi trenger, men kloke investeringer. Mer tidlig innsats. Mer støtte der det faktisk trengs.

Derfor foreslår vi å fordele pengene rettferdig per elev, både i barne og ungdomsskolene. Da får hver skole mulighet til å styrke det som trengs mest akkurat hos dem. Noen vil bruke midlene på miljøarbeidere, andre på fagstøtte eller ekstra trygge voksne ute i friminuttene. Poenget er at skolene kjenner sin egen hverdag best, og det må vi lytte til.

Og når vi først snakker om å starte tidlig: Barnehagene styrkes også med 24 millioner kroner til bemanning. Fordi trygghet og språk, lek og læring, ikke starter på første skoledag, men allerede i de første årene. En kommune som vil barna vel, må begynne nettopp der.

For meg handler dette om verdier. Om å være en kommune som setter barna først, ikke til sist. Om å sikre at de som vokser opp i Sandefjord i dag får den støtten de trenger for å lykkes i morgen. Det er god politikk, men mest av alt er det sunt folkevett.

Skolen skal ikke være det vi sparer inn på. Skolen skal være det vi bygger samfunnet vårt på.

For hvem blir vi som kommune hvis vi ikke prioriterer barna som en dag skal ta over etter oss?